Les mairies en cause

Et sur ce nombre, toujours d'après le rapport de Samuel Delépine, géographe à l'université d'Angers et participant à la réunion, 300 enfants, présents sur des terrains non conventionnés, donc sujets aux expulsions, sont scolarisables. « 120 sont inscrits et 40 seulement sont effectivement scolarisés ». Une incurie que les militants expliquent par le refus indirect des municipalités de les scolariser. Comment ? « Par des paperasseries abusives qui font traîner les dossiers. Ce ne sont pas l'inspection académique ou le Casnav*, qui font preuve de rapidité dans le traitement des dossiers, mais bien la mairie ». Comment aussi poursuivre une scolarité normale quand on est expulsé dix fois par an ou que l'on sert de traducteur pour ses parents chez le médecin etc. ? Des exemples donnent espoir aux militants comme celui du collège Salvador-Allende qui accueille dix enfants roms âgés de 12 à 15 ans. « C'est d'autant plus difficile de leur apprendre à lire et à écrire à leur âge, mais nous bénéficions de l'aide de Simi, éducateur d'origine rom », explique Élisabeth Desobry.

Des cours de français pour parents et enfants

En plus, des cours de français pour « allophones » (personnes qui ne parlent pas français) sont mis en place. « Nous disposons de 100 heures pour les enfants et de 240 heures par an destinées aux parents. Nous recevons des adultes turcs, tchétchènes, croates mais malheureusement aucun Rom », regrette la principale. Enfin, Jean-Luc Le Drenn, maire d'Indre, plus petite commune de l'agglo nantaise et qui paradoxalement accueille le plus de familles roms s'est joint aux débats. « Il est normal de garantir la scolarisation des enfants sur notre territoire, cependant il ne faut pas scolariser pour scolariser. Il faut que cela se passe dans de bonnes conditions. »

Grégory Evenas

*Centre académique de scolarisation des Nouveaux Arrivants et Enfants du Voyage